基于迁移理论的高中英语写作教学探究

分析高中英语写作教学的现状及重要性。基于迁移理论,以学生的日常英语习作为语料,归纳其中的常见错误,从词汇、句法、语篇以及写作内容四个方面分析高中学生英语写作中的迁移现象。从词汇、句法、语篇以及写作内容四个方面探讨迁移现象对高中英语写作教学的启示。