关注核心素养,提升课改品质

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摘要随着全球教育的发展,我国教育正从“知识本位”走向“核心素养”,“核心素养”成为课改“再出发”的引擎.为了更好地培育学生的核心素养,提升学生的综合实践能力,为了把立德树人落到实处,时下,核心素养教育跃升为我国新课程改革的热点.学生全面发展应具备怎样的核心素养,各门课程应培育学生怎样的学科素养,最终取决于教师应具备怎样的核心素养.

作者丁昌田

机构地区安徽省濉溪县教师进修学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期39-39,共1页

关键词新课改核心素养教育

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第20期

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