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英语教学中学生听力能力的培养

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摘要语言的学习是从输入到输出的一个过程.没有听,就没有说,用英语交流也就无从谈起.探索出一条能够提高听力水平的有效方式是笔者多年以来的努力的方向.本文是在笔者多年教学经验的基础之上从听力环境、方式、技巧等多个方面探索出科学有效的训练策略,为学生能够熟练运用英语进行交流打好基础.

作者刘青苗

机构地区吉林省集安市第一小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期177-178,共2页

关键词小学英语听力技能氛围兴趣

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

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