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基于物理核心素养视域下的教学设计——以“自由落体运动”为例

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摘要物理核心素养的培养是教育教学改革的根本目标,以“自由落体运动”课堂教学为例,简述在物理教学中如何提升物理核心素养.

作者潘春芳项蔷媛

机构地区宁波市鄞州区正始中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期197-198,共2页

关键词物理核心素养课堂教学自由落体

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第20期

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