苏教版一年级数学上册《加减混合》教学设计

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摘要教学内容：教科书第74-75页的例题14和“想想做做”第1-5题.教学目标：1.指导学生观察、联系生活情境,理解加减混合运算的含义和运算顺序.2.发展学生初步的计算能力、发散思维能力和语言表达能力.3.在教师指导下能提出并解决问题,体会生活里数学问题的多样性和问题的不确定性.

作者许昌云

机构地区江苏省盱眙县穆店中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期211-211,共1页

关键词加减混合运算一年级数学教学设计苏教版上册语言表达能力发散思维能力生活情境

课程教育研究（学法教法研究）

2017年第20期

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