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《黑孩子罗伯特》教学设计

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摘要教学目标：1、正确、流利有感情的朗读课文.理解“奚落、惊恐、小心翼翼”等词语在课文中的含义.2、了解罗伯特在备受歧视的环境下积极、豁达的人生态度,感悟他善良、宽容的美好品质.树立种族平等的意识,呼唤人与人之间的平等、关爱.3、体会并学习本文刻画人物的方法——动作描写、心理描写和语言描写.

作者张艳丽

机构地区成都市磨子桥小学分校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期212-213,共2页

关键词罗伯特教学设计孩子朗读课文种族平等教学目标人生态度动作描写

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第20期

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