如何在小学数学教学中实施有效教学

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摘要数学新课程的核心理念是“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”.由此可见,在数学教学活动中,学生才是学习数学的主人.数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、合作交流,体现数学再发现的过程,数学教学内容不再是与前面知识联系不紧的、不连贯的,而是不断鼓励学生观察、操作、发现知识,是一个充满生机与活力的过程.

作者夏开琴

机构地区四川省广安市前锋区代市镇小学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期236-236,共1页

关键词小学数学教学有效教学数学教学活动知识联系数学新课程学生观动手实践学习数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第20期

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