摘要
思维的创造性是指思维活动的创新程度.它不仅表现为对知识的摄取改组和运用,表现为对新思想、新技术的发展和发明,而且也是一种追求创意的意识,一种发现问题,积极探求的心理取向,一种善于把握机会的敏锐性,一种积极改变自己并改变环境的应变能力.语文教学新课标指出要鼓励学生有创新的表达,在语文教学过程中尤其要重视培养学生的创造性思维.可见,培养学生创造性思维能力,已成为当今广大语文教育工作者共同探讨的热点问题.语文教学对学生进行创造性思维能力的培养,必须建立在扎实掌握基础知识和基本技能的基础上,建立在掌握基本的思维方法的基础上,在教学的各个环节中,培养创造性思维能力.
