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微课在初中化学实验教学中的应用探讨 被引量:10

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摘要 初中化学实验教学问题较多,课时少、教师不重视、学生升学压力大。利用微课来助力初中化学实验教学,可以使学生更好地学习化学知识、掌握学习化学的学习方法。文中结合使用微课进行实验教学的实践经历,讲解如何巧妙地将微课与初中化学实验教学相结合。
作者 徐桂华
出处 《教育与装备研究》 2018年第1期66-69,共4页 Education & Equipment Research
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