中美中小学图书馆管理员现状对比研究

讲述中国与美国在中小学图书管理员现状方面的差别。主要从地位与待遇、职称资格认定、教育培训、职业幸福感、队伍建设等几个方面来进行对比研究,期望能给教育管理层带来一些启发。