期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职《新媒体营销》课程教学中实训内容体系的设计研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要作为以培养职业技能人才为目标的高职院校,为了顺应人才需求环境的变化,纷纷开设了《新媒体营销》课程。作为一门实践性很强的课程,如果在教学过程中只是单纯地进行理论讲授是很难达到良好的教学效果的,因此将实训作为该课程的中心环节,设计好与各教学模块对应的实训内容,对于学生能力培养目标的完成是非常必要的。

作者文圣瑜

机构地区湖南大众传媒职业技术学院

出处《电子商务》 2018年第1期85-86,共2页 E-Business Journal

关键词高职新媒体营销实训内容体系

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张慧.新媒体营销实训课程的翻转课堂建构[J].太原城市职业技术学院学报,2016(2):13-14. 被引量：6
2龚芳.高职电子商务专业《新媒体营销》课程内容体系研究[J].电子商务,2017,18(5):76-77. 被引量：6
3施薇,肖凭.《新媒体营销》微课程翻转课堂教学设计探索与实践[J].中国商论,2016,0(21):187-189. 被引量：6

二级参考文献8

1Jorn Schlingensiepen.Innovation in Distance,E-And Blended Learning in Educational Mass Production Using Inverted Classroom Model(Icm)[J].Procedia-Social and Behavioral Sciences,2014(25):393-398.
2吕琴.微课教学资源的设计与应用研究——以《CAI课件设计》实验课为例[J].华中师范大学学报,2016(01).
3孟祥增,刘瑞梅,王广新.微课设计与制作的理论与实践[J].远程教育杂志,2014,32(6):24-32. 被引量：588
4钟绍春,张琢,唐烨伟.微课设计和应用的关键问题思考[J].中国电化教育,2014(12):85-88. 被引量：272
5施薇.“翻转课堂”教学模式在新媒体营销课程教学中的应用[J].课程教育研究,2015,0(23):234-234. 被引量：1
6张慧.新媒体营销实训课程的翻转课堂建构[J].太原城市职业技术学院学报,2016(2):13-14. 被引量：6
7叶丹.职高电商专业开设新媒体营销课程的探索[J].学周刊（中旬）,2016(8):59-60. 被引量：2
8施薇,肖凭.《新媒体营销》微课程翻转课堂教学设计探索与实践[J].中国商论,2016,0(21):187-189. 被引量：6

共引文献12

1李晓颖.精准营销助力少数民族脱贫研究[J].销售与管理,2019,0(10):72-74.
2叶明欢.互联网+背景下高职市场营销专业新媒体营销课程实践研究[J].时代农机,2017,44(12):187-188. 被引量：2
3金贻娟.双创环境下新媒体营销人才培养模式研究[J].考试周刊,2018,0(33):193-193. 被引量：1
4李侃.新媒体营销实训课程的翻转课堂建构[J].智库时代,2018,0(13):185-186.
5熊晓远.探析基于“微课”的翻转课堂在新媒体营销课程教学中的应用[J].现代企业文化,2018,0(27):318-318.
6龚芳.高职电子商务专业《新媒体营销》课程内容体系研究[J].电子商务,2017,18(5):76-77. 被引量：6
7吴爱萍,曾嘉兴,黄汝琛,许柳琪.应用电商新媒体营销扶贫脱贫的途径与方法[J].电子商务,2019,20(7):46-47. 被引量：6
8徐正伟.浅谈中职电商新媒体实训系统开发建设[J].中国信息技术教育,2019,0(18):93-94.
9陈玫.中职电子商务专业《新媒体营销》课程的开发[J].现代商贸工业,2020,41(1):169-170. 被引量：3
10杨宗晓,杨克.互联网新媒体传播中农村职业培训脱贫致富基本内涵的逻辑生成[J].农业经济,2021(6):65-66. 被引量：1

同被引文献8

1白华艳.基于模块化的新媒体营销课程TIDES教学模式研究[J].现代交际,2020(9):198-199. 被引量：3
2张慧.新媒体营销实训课程的翻转课堂建构[J].太原城市职业技术学院学报,2016(2):13-14. 被引量：6
3冯咏薇.新媒体营销环境下《广告文案》课程实践性教学改革研究[J].亚太教育,2016,0(19):134-135. 被引量：4
4郭健鸣.试论互联网思维下艺术类本科生的新媒体技术课程设置[J].长春大学学报,2016,26(8):106-110. 被引量：3
5叶明欢.互联网+背景下高职市场营销专业新媒体营销课程实践研究[J].时代农机,2017,44(12):187-188. 被引量：2
6施薇.基于翻转课堂的微课教学模式探析——以《新媒体营销》课程为例[J].才智,2015(28). 被引量：4
7黄慧化.高职营销专业“新媒体营销”课程的开发[J].文教资料,2018(27):167-169. 被引量：2
8冯婷.新媒体营销课程教学创新的探索与实践——以海口经济学院中广天择传媒学院为例[J].新闻研究导刊,2021,12(9):47-48. 被引量：3

引证文献3

1陈玫.中职电子商务专业《新媒体营销》课程的开发[J].现代商贸工业,2020,41(1):169-170. 被引量：3
2晋军刚.产教融合背景下“新媒体营销”课程实训内容体系研究[J].山东纺织经济,2023,40(3):39-42. 被引量：2
3许伟为.“翻转课堂”教学模式在新媒体营销课程教学中的应用——以职业院校新媒体专业教学为例[J].中国培训,2019(4):63-64. 被引量：2

二级引证文献7

1马洁.论基于互联网环境下品牌服装新媒体营销方略[J].中外企业家,2020(15):104-104. 被引量：6
2文杏竹.行动导向法在中职《纺织品营销》课程中的应用探讨[J].轻纺工业与技术,2020,49(8):188-190.
3韦霞.直播、短视频等新媒体工具对电子商务网站运营策略的启示[J].中国商论,2020(18):39-40. 被引量：7
4谢晋.翻转课堂在新媒体产品设计与开发教学中的应用浅探[J].传播力研究,2020,4(24):169-170. 被引量：1
5苏艳.“三全育人”背景下“新媒体营销”课程思政体系建设[J].广西教育,2021(19):91-92. 被引量：1
6晋军刚.王阳明“知行合一”思想对高校实训实践课程的启示[J].开封文化艺术职业学院学报,2024,44(1):90-93.
7李迎迎,丁纪喜.“新媒体营销”产教融合课程改革的路径及策略研究[J].山东纺织经济,2024,41(4):35-38.

1中英携手培养高端制造业人才[J].企业界,2017,0(11):14-14.
2伍先俊.高职数学有效性教学研究[J].新课程研究（中旬）,2017,0(11):97-98. 被引量：2
3何盟.“互联网+”背景下涉粮高职院校协同创新实训基地的建设研究[J].智库时代,2017(11). 被引量：1
4陈在梅.浅论工匠精神融入陶艺职业教育的理念[J].美术教育研究,2017(21):112-113. 被引量：2
5宋江春,王岩,甘春娇,陈文林.“中职-电大直通车”创新教育模式下的电子商务实训体系研究[J].长春理工大学学报（高教版）,2013(4):196-199. 被引量：2
6李波.以就业为导向的模块化的高职英语教学体系[J].校园英语,2017,0(46):56-56.
7周月红.培育适应现代化经济体系的优质技能人力资源[J].文教资料,2017(28):84-85.
8韩天龙,李春景.基于工作岗位情景的西点制作技术课程教学模块设计研究[J].西部素质教育,2017,3(23):190-191.
9张冰钰,曾强.VR技术下产品包装设计课程移动教学平台的创新研究[J].发明与创新（初中生）,2017(10):56-59. 被引量：3
10陈水平,袁园,潘建华.江西省职业教育供给侧改革的问题、任务及路径研究[J].黑龙江高教研究,2018,36(1):125-127. 被引量：4

电子商务

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部