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突出预科学生创新能力的培养发挥实验教学的独特作用

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摘要本文从课堂演示,启发学生思维,开展实验设计,增开研究性实验、开放实验室等几个方面,优化整合了实验内容,教学实践结果表明,创新实验教学调动学生实验的积极性增强了学生自主实验的能力,增强了分析问题和解决问题的能力,使学生从更深层次理解了实验的内在联系.

作者任新宇

机构地区黑龙江省民族职业学院

出处《经济技术协作信息》 2017年第36期25-25,共1页

关键词创新实验教学能力的培养学生创新独特作用解决问题的能力预科研究性实验开放实验室

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

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