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对高职校环境艺术设计专业“3DMAX”课程的教学思考被引量：6

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摘要目前,在高职高院校环境艺术设计专业"3DMAX"的课程教学中,存在一定的问题,导致课堂教学的效率和质量较低。鉴于此,高职院校及教师应该结合社会的实际需求,对"3DMAX"教学内容进行设计;科学合理地增加"3DMAX"课程的课时;不断促进教师专业素质和水平的提高,加强师生之间的互动,同时促使"3DMAX"课程和其他课程的有效结合,并加强理论和实践的结合,利用案例开展教学,以促进高职院校环境艺术设计专业教学的发展。

作者张伟

机构地区苏州建设交通高等职业技术学校

出处《美与时代（创意）（上）》 2017年第11期109-111,共3页 Designs

关键词高职院校环境艺术设计专业 “3DMAX”课程教学策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]

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美与时代（创意）（上）

2017年第11期

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