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中小学生家庭教育“爱的加减法” 被引量:4

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摘要 家庭教育为中小学生一生的发展奠基。当前,中小学生家庭教育存在的误区主要有以下几个方面:一是家长期望孩子成功的极端心理导致的急功近利的教育行为;二是家长之间互相攀比导致无个性的教育;三是家长一味推崇顺应孩子的发展天性,导致对孩子没有规矩的"散养"。中小学生家长的爱要有理性,应当进行"爱的加减法"教育既做加法,又做减法,达到二者的平衡,促进孩子健康成长。
作者 王晓阳
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第35期24-26,共3页 Theory and Practice of Education
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