期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设良好心理环境 促进幼儿语言发展
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
良好心理环境对幼儿语言发展起着重要作用,创设良好心理环境意义重大。具体应做到:尊重、了解、热爱幼儿;遵循幼儿语言学习特点提供交流机会;贴近幼儿实际生活,鼓励其表达;引导幼儿体验语言交流的乐趣;培养幼儿的阅读兴趣与习惯。
作者
徐晓梅
机构地区
山西省太原市育杰幼儿园
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第35期63-64,共2页
Theory and Practice of Education
关键词
良好心理环境
幼儿语言发展
交流
表达
阅读兴趣
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
陈红敏,莫雷.
幼儿科学创新人格的架构及其培养[J]
.现代教育论丛,2005(1):49-52.
被引量:8
2
马素凤.
兴趣与操作——幼儿科学教育活动的关键[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2005(2):125-126.
被引量:5
3
周丽萍.
幼儿语言表达能力分层培养策略[J]
.当代学前教育,2014(2):15-17.
被引量:17
4
李志敏,刘文,林琳琳,张雪.
学前儿童互惠行为的发展、影响因素及教育启示[J]
.学前教育研究,2017(7):41-48.
被引量:8
5
万晓宇.
幼儿园科学教育现状及对策研究[J]
.学周刊,2017(29):186-187.
被引量:4
6
钱玲玲.
在游戏中发展幼儿语言的实践与思考[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2017,0(11):65-67.
被引量:1
7
吉兆麟.
后现代主义视野下的幼儿教师教育变革:路径与策略[J]
.教师教育研究,2017,29(6):8-15.
被引量:6
8
刘志娟.
浅谈幼儿语言表达能力的培养[J]
.中国校外教育,2018(9):164-164.
被引量:2
9
杜平.
当前我国学前儿童科学教育存在的问题及原因分析[J]
.才智,2014,0(5):88-88.
被引量:2
10
余国秀,田美英.
运用多种途径提高幼儿语言表达能力[J]
.基础教育参考,2018,9(21):69-70.
被引量:6
引证文献
3
1
范云锋.
利用民间游戏提高幼儿语言表达能力探究[J]
.成才之路,2019,0(16):44-44.
2
宋丽冰.
阜新市学前儿童科学素质教育现状分析和策略[J]
.江西电力职业技术学院学报,2019,32(6):142-143.
被引量:1
3
郭春兰,权利民.
促进幼儿交往能力提高的指导策略探究[J]
.课程教育研究,2020,0(9):9-9.
二级引证文献
1
1
李璟琦,田陌.
生物学视角下学前教育专业科学素养的培养及实践[J]
.教育教学论坛,2024(32):124-127.
1
尹敏.
管“活”学生[J]
.考试周刊,2017,0(77):161-161.
2
李万,林一.
摄影大师在中国[J]
.摄影之友,2018,0(1):46-49.
3
王亚娟.
试析合作学习在初中语文教学中的应用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(19):64-64.
4
《图书情报工作》2017年增刊(2)征订启事[J]
.图书情报工作,2018,62(1):105-105.
5
文晓妍.
谈小学语文部编教材中“和大人一起读”的课程实施策略[J]
.课外语文,2017,0(11):34-34.
6
吴星依,杨伟静.
浅谈小学生语文阅读兴趣与习惯的培养途径[J]
.考试周刊,2017,0(83):71-71.
被引量:1
7
刘和文,张乐飞.
高校阅读推广对大学生阅读能力提升的实证研究[J]
.图书馆工作,2017,0(3):38-42.
8
阿尔孜古力·多力库.
如何将关爱渗透到幼儿教育活动中[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(7):238-238.
9
叶静.
浅析幼儿园童话剧表演的指导策略[J]
.开心(素质教育),2017,0(8):92-92.
10
柴月芳.
让幼儿在游戏中学会合作[J]
.南北桥,2017,0(19):203-203.
教育理论与实践
2017年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部