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幼儿园区角游戏中教育价值的缺失及回归
被引量:
8
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摘要
区角游戏与我国学前教育改革中提倡的幼儿园"以游戏为基本活动""寓教育于各项活动之中"的思想相契合,对丰富幼儿的直接经验,促进他们的整体发展有重要的作用。幼儿园区角游戏教育价值的发挥具体可落实到三个方面:创设层级递进的"区角环境",解读游戏现场的幼儿"需要",对自身"游戏指导"行为的审视与反思。
作者
黄巧玲
机构地区
贵州毕节幼儿师范高等专科学校
出处
《基础教育研究》
2017年第23期82-84,共3页
Basic Education Research
关键词
区角游戏
游戏素养
教育价值
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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基础教育研究
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