教育价值观:教育哲学指导教育实践的中介

人们对教育哲学指导教育实践存在几点认识误区:教育哲学的研究方法过于思辨,于实践无益;教育哲学的追求过于理想于实践无益以及其表述过于抽象于实践无益。此三种错误的观点,遮蔽了人们对教育哲学指导实践的认识。教育哲学是通过教育价值观来间接指导实践的,是以抽象的方式影响着现实生活。由于教育价值观是教育哲学指导实践的中介,教育的理论研究者与实践工作者加强对教育价值观的研究是推动教育哲学指导实践的重要内容。