摘要
随着依法治国理念的不断深入,大力推进依法治校已成为当前高等院校的办学目标。工作在高校学生工作一线的辅导员,是学生具体工作的落实者,在推进依法治校中担任着重要的角色,如何将法制法规在具体的工作中落实好,保障每位学生的合法权益,辅导员工作的法治化越来越受到高校管理者、教育行政管理部门重视,进行科学化评价则成为辅导员工作法治化的关键环节。此文从辅导员工作法治化评价的意义着手,分析影响辅导员工作法治化评价的影响因素,对构建高校辅导员工作法治化评价体系进行探究,从而提高高校和辅导员工作的法治化水平。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2017年第12期37-40,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
江苏理工学院2016年学生教育管理研究专项课题(KYY16550)