大学英语教师英语语言能力实证研究

通过问卷调查和个体访谈,对辽宁省部分高校的67名大学英语教师的英语语言能力进行相关研究。结果表明,大学英语教师存在语言基本功不扎实,知识面窄等问题,英语语言能力现状堪忧。先天能力不足、后天持续努力不够和制约机制的缺乏是造成上述问题的主要原因。建议大学英语教师树立英语语言学习的终身意识,为大学英语教师的英语语言能力发展提供良好的外部环境和有效的教学语言考核机制。