平方差公式教学之我见

一、情景引入,出奇入胜 课堂导入是课堂教学的起始阶段,采取合情、合理、合时的导入可以开启学生广阔的思维空间,使学生把注意力、兴趣点集中起来,产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲,在最佳的精神状态中主动积极地学习,从而为一节课的成功奠定基础。