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初中生物学实验探究的创新与实践
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摘要
在开展实验教学过程中,既尊重经典,又不断从材料选择、技术应用、优化过程等环节进行尝试、不断反思完善,实现传统实验与新技术的有机融合,合理优化实验。无论学生还是教师,在整个过程中的尝试和探索都有长足的发展,并坚持实验探究的创新与实践。
作者
孙洪梅
机构地区
山东省烟台市经济技术开发区实验中学
出处
《生物学通报》
2017年第11期25-28,共4页
Bulletin of Biology
关键词
初中生物学
实验
创新
实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学通报
2017年 第11期
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