摘要
教学质量是高等教育的根本与基础,是高校教育体系的生命线。教学过程中存在诸多影响教学质量的因素。文章以麦可思调查福州大学2011届毕业生情况及学校每学期公布各学院本科教学情况的数据为分析基础,从教师教学、学生自主学习和学校教学管理等三个方面,分析教学质量的影响因素和存在问题,并提出改善教学质量的应对策略,以期有针对性地转变教育观念,提高教学质量。
出处
《教育评论》
北大核心
2017年第12期76-80,共5页
Education Review
基金
基金项目:2017年度福州大学高等教育教学改革工程"创新创业类人才培养质量评价指标体系的研究与实践"的研究成果