中职数学教学现状分析与对策

本文从教材、教法、教师和学生四个层面分析中职数学教学现状,论述要通过＂走出去＂和＂引进来＂等方式提升教师的教学能力,结合学生的实际以及专业特点突出教材的专业性,并从学生的角度优化教学方法,进而提升中职数学教学的有效性。