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新课改背景下高中英语情感教学的四种策略
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摘要
本文对新课改下高中英语情感教学的策略进行研究,从促进师生交流、开展任务型教学、结合生活实际和借助英语歌曲四方面论述如何加强学生的情感教育,以期提升学生的英语素养,提高学生的综合素质。
作者
黄春凤
机构地区
钦州市大寺中学
出处
《广西教育》
2017年第38期43-43,59,共2页
关键词
新课改
高中英语
情感教学
策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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