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高中地理课堂大气环境部分的教学研究

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摘要 本文论述高中地理课堂大气环境教学策略,提出引导学生掌握读图技巧、对比各个大气环境因素基本概念、做好知识与实践的融合等措施,以促进学生牢固掌握大气环境相关内容,全面提高地理知识的学习效率。
作者 谢玲莉
出处 《广西教育》 2017年第38期130-131,共2页
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