我的“锦绣小记者”课程微创新

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摘要在学校课程微创新的路上,我有幸成为我校＂锦绣小记者＂社团的执教老师,与另一位老师共同负责该社团的教学工作。这还真是一个极具挑战性的转型。困难重重开场周五下午,社团招募成员的活动开始了。我们摆好桌子,立起展示牌,静候＂鱼儿＂上钩。尽管事先已经预料过场面的冷清,但真正面对门可罗雀的情形时,我依然深感落寞。反观旁边的社团,

作者潘习平

机构地区柳州市锦绣路小学

出处《广西教育》 2017年第48期64-65,共2页

关键词学校课程创新记者教学工作社团挑战性老师执教

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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