摘要
美术是一门具有人文性质的课程,肩负着培养学生的艺术能力和提高学生的人文素养的双重任务。因此,美术教学要发挥美术课程的人文特性,挖掘美术教育中的人文内涵,提高学生的人文素养。教师对学生人文素养的培养至关重要,因此美术教师要通过各方面的学习丰富自身的人文素养,不断提高自身在艺术、文学等方面的造诣,认识到人文精神培养在美术教育中的重要地位,利用自身丰富的人文知识,使学生在文化晴境的熏陶下理解美术。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第1期106-106,共1页
Journal of The Chinese Society of Education