新媒体环境下大学英语教学思辨能力培养探究——评《英语知识课程教学与思辨能力培养研究》

良好的课堂环境是学生进行有效学习的重要外部条件因素。在我国传统文化中，教育一直都是以教师为主导的，在课堂上，学生完全接受教师的知识传授，教师的身份是知识的化身、真理的传达者，学生只会单方面接受教师的教，不会主动去思考问题。如果有学生对教师的教学方式或者讲授知识的正确性提出质疑，往往会被认为是在挑战权威，寻求特殊对待。