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初中生物学实验与概念整合的教学

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摘要 阐述了初中生物学教学中开展实验教学与概念教学整合的意义,对如何开展实验教学与概念教学整合进行了研究,并就相关典型案例进行了探讨,旨在促进初中学生对生物学的认知能力,全面提升初中学生的综合素质。
作者 曹娟
出处 《生物学通报》 2017年第12期32-34,共3页 Bulletin of Biology
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