期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育呼唤数据智慧被引量：29

原文传递

导出

摘要随着人工智能在数据挖掘与分析方面取得巨大发展，教育受其影响也显露出由“教育＋互联网”阶段向“教育＋Al”进阶的趋势。同样，教育信息化也开始迈向“智能化”新阶段：由教育数字化迈向教育智慧化。

作者祝智庭

机构地区华东师范大学教育部教育信息化技术标准委员会教育信息技术学科组联合国教科文组织

出处《人民教育》北大核心 2018年第1期29-33,共5页 People's Education

关键词教育数字化智慧化教育信息化数据挖掘人工智能大发展互联网智能化

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献361

1吴晓刚,李晓光.中国城市劳动力市场中教育匹配的变迁趋势——基于年龄、时期和世代效应的动态分析[J].中国社会科学,2021(2):102-122. 被引量：33
2周洁,张俊.中等教育分流与收入差异——普通高中与中等职业学历教育收益率的比较研究[J].教育学术月刊,2019(12):94-100. 被引量：20
3傅绪荣,汪凤炎.整合智慧量表的编制及信效度检验[J].心理学探新,2020,40(1):50-57. 被引量：12
4郭铁颖,唐志国,陈香宇,荆瑞航,李玲.大数据视野下教育信息化管理系统构建与对策研究[J].情报科学,2022,40(10):137-146. 被引量：6
5杨志成.百年未有之大变局下世界教育变革与中国教育机遇[J].教育研究,2021(3):4-11. 被引量：25
6王树人.中国哲学与文化之根——“象”与“象思维”引论[J].河北学刊,2007,27(5):21-25. 被引量：56
7冯契.智慧的探索——《智慧说三篇》导论[J].学术月刊,1995,27(6):3-23. 被引量：48
8丁兴富,王龙.麻省理工学院开放课件运动评述[J].中国电化教育,2004(10):74-78. 被引量：48
9王炜,祝智庭.解析英国《ICT应用于学科教学的教师能力标准》[J].电化教育研究,2004,25(12):77-80. 被引量：12
10黎加厚.2005AECT教育技术定义:讨论与批判[J].现代远程教育研究,2005,17(1):11-16. 被引量：34

引证文献29

1赵彩虹,周旭,王超.智慧教育背景下新工科应用型机电类专业人才培养模式探究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(3):133-135.
2任亚丽.智慧课堂环境下基于五星教学模式的《药理学》教学重构[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(21):182-184.
3王学男.从大数据中提升学校教育的获得感[J].教学与管理,2018(36):31-34. 被引量：5
4周西政,段章华,葛庆龙.信息技术支持下薄弱中学内生发展的创新实践——从莘县二中教学变革看信息技术与教育教学的深度融合[J].现代教育技术,2018,28(4):120-125. 被引量：5
5祝智庭,彭红超,雷云鹤.智能教育:智慧教育的实践路径[J].开放教育研究,2018,24(4):13-24. 被引量：153
6唐汉卫,刘金松.论德育过程中教师的数据智慧[J].教育科学,2018,34(6):19-24. 被引量：5
7曾欢,朱德全.新技术时代职业教育智慧课堂建设的逻辑框架[J].中国电化教育,2019,0(6):6-13. 被引量：50
8钟志贤,易凯谕,王宏胜,陈佳骊,王双双,王姝莉.技术赋能教育革新：从CAI到智慧教育——祝智庭教授的字里行间[J].电化教育研究,2019,40(9):5-17. 被引量：13
9李树英.智慧教育需要教育智慧：教师专业发展的人文选择[J].现代远程教育研究,2019,31(6):32-38. 被引量：31
10许哲,徐和祥.学生成长数据汇聚标准体系的概述及应用[J].教育传播与技术,2020(2):75-80.

二级引证文献545

1李冰玲.面向人工智能时代的职业能力培养:逻辑、价值与路径[J].教育科学论坛,2022(33):15-19. 被引量：4
2吴亚军.高职院校智慧课堂模式构建探析[J].中国职业技术教育,2020,0(2):24-27. 被引量：23
3王昊.智慧教育背景下的智慧教师及其发展环境构建[J].中国成人教育,2020(18):69-73.
4郭晨曦.高职英语在线教学探索与思考[J].校园英语,2020(38):88-89.
5张雪,杨瑞雪,罗升琪,郭莉,董艳.山西经济借鉴德国鲁尔区实施转型背景下工业化和数字化复合型语言人才的培养[J].现代英语,2020(7):97-99.
6王鑫,文秀丽,刘传海.论高校体育教学中双线教学的理念及应用[J].体育视野,2024(4):110-112.
7李政涛.智能时代是“双师”协同育人的新时代[J].当代教师教育,2021(1):1-4. 被引量：18
8辛继湘,杨志平.非力量伦理:重拾教学中被技术遮蔽的自由——基于埃吕尔技术自主论视角[J].教育发展研究,2020,40(4):5-10. 被引量：6
9张家玮.高校思政课线上线下混合式教学的审视与创新[J].时代报告（学术版）,2023(5):125-127.
10田辉,汪涛,王丹,唐青芸,何薇.“互联网+”背景下城市管理专业创新创业人才培养模式研究[J].科教导刊,2023(13):77-80. 被引量：1

1颜磊,祁冰.基于学习分析的大学生深度学习数据挖掘与分析[J].现代教育技术,2017,27(12):18-24. 被引量：27

人民教育

2018年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部