基于丹尼尔森教学框架体系的教师专业学习

教师专业学习作为教师学习的核心,是指教师持续不断主动地凭借一定的反思工具,对其真实工作境况进行分析和改进,以提升教师专业实践知识和能力。丹尼尔森教学框架是一个补充的促进教师反思其教学实践的行动性框架,教师利用此框架,可以促进教师专业学习,唤醒教师的专业认同感,重塑教师的自我价值。