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以“四步法”微阅读解决阅读与写作的断裂

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摘要 本文论述以"四步法"微阅读有效解决阅读与写作断裂的做法:第一步,主题先行,明确方向;第二步,寻找佳句,得到借鉴;第三步,诵读积累,消化阅读成果;第四步,巩固训练,迁移运用。
作者 张宗芳
出处 《广西教育》 2017年第41期59-59,共1页

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