“小积分”里有“大文章”

本文论述百色市实验小学通过制定与推进＂成长积分＂实施办法促进学生良好习惯养成：学校结合养成教育内容,制定切实可行的量化评价表,确定科学合理的＂成长积分＂内容;采取一系列管理措施,使＂成长积分＂实施规范、有效;在学生得到＂积分＂以后做足＂文章＂,开展＂积分＂兑换、＂积分＂评比等活动,充分发挥＂成长积分＂的激励作用。