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初中文言虚词教学策略
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摘要
本文论述初中语文教师在虚词教学中应采取分类辨析、语境分析、古今比较以及口诀提炼等方法,促进学生感知与记忆,提高学生文言文阅读能力。
作者
黄艳萍
机构地区
百色市靖西市第三中学
出处
《广西教育》
2017年第41期90-90,92,共2页
关键词
初中语文
文言虚词
特点语境
古今异义
口诀
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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广西教育
2017年 第41期
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