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有效开发学生的创新思维能力
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摘要
本文开展关于数学教学的调查研究,并立足现状,从创新发展的视角出发,提出几点有利于学生创新思维开发的有效途径,以更好地推动小学数学教学发展,促进小学数学课堂教学质量更上一个新的台阶。
作者
龙春艳
机构地区
河池市天峨县第三小学
出处
《广西教育》
2017年第41期93-93,96,共2页
关键词
小学数学
创新思维
开发途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西教育
2017年 第41期
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