结合知识经验学好几何图形

本文论述＂平行四边形和梯形＂教学应有效结合学生的已有经验,用丰富的教学素材帮助学生认识图形;让学生经历动手操作的实践活动,充分感知图形的特征;让学生体验图形的变化过程,培养学生的空间几何观念。