初中化学教学中提问的有效策略

本文论述教师要营造轻松自由的课堂氛围,缓解学生的紧张心理,结合教学实践,从引导学生敢问、想问、会问、乐问四个方面展开论述,让学生掌握提问的技巧,学会提出问题,进一步提高化学课堂教学效果。