摘要
为培养青少年形成新的生活方式和社会责任感,同时提高分析研究、团结合作和社会交往能力,我们应利用互联网和信息技术,开发菜单式环保宣教活动资源包,给中小学生搭建交流学习平台,开发摄影、绘画、海报、新闻作品、调查报告、小发明、小制作等形式丰富多样的环境科技教育活动,并利用互联网带动更多的学校和教师加入环保行列,促进学校之间在环境教育方式、成效、课程设置、人才培养模式等方面的合作研究。本文在为兄弟学校提供参考范倒的同时,以期为环境教育数字化资源合作开发及资源共享提供一些方案和建议。
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第1期70-72,共3页
Teaching and Administration