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阅读提升语文教师素养
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摘要
当前,随着新课改、新高考实施的深入,人们逐渐清醒地意识到语文教学改革的成败关键在于教师,教师专业化成长已经成为全社会关注的焦点。广泛的阅读,是语文教师素养提升、专业化发展的根基。
作者
邵昀
机构地区
上海师范大学附属罗店中学
出处
《现代教学》
2018年第1期19-20,共2页
Modern Teaching
关键词
语文教学改革
教师素养
阅读
教师专业化成长
专业化发展
社会关注
新高考
课改
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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龙丹.
核心素养视域下语文教师发展性评价策略[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(11):28-30.
2
岳艳芳.
语文教师专业素养的思考[J]
.都市家教(下半月),2017,0(9):103-103.
3
曾祥芹.
语文教育的“供给侧结构性改革”[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2017(11):8-12.
被引量:1
现代教学
2018年 第1期
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