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一个班主任的读书成长手记
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摘要
学校管理的基层组织者是班主任,班主任要全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活,是班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班全体任课教师开展教育教学工作的协调者。做好班主任工作,我需要从班级整体规划到个别学生工作等各方面统筹实施。管理好班级,提高班主任修养,我从读书开始。
作者
占丽云
机构地区
上海市金山区亭林中学
出处
《现代教学》
2018年第1期71-72,共2页
Modern Teaching
关键词
班主任工作
读书
手记
成长
教育教学工作
学校管理
学生工作
班主任修养
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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