摘要
在"互联网+"和在线教育初步繁荣的时代背景下,微课作为新的教学方式进入了高校课堂,对传统教学带来了挑战和机遇,尤其是信息技术类的计算机基础课程。就应用型本科院校的计算机基础课程,开展微课建设的问题进行了研究和探索。从目前存在的问题和课程定位引入,介绍了微课相关知识,并重点介绍了课程微课建设的实施和应用,为课程微课建设工作提供了参考。
出处
《河南农业》
2017年第33期46-46,55,共2页
基金
2016年河南牧业经济学院教学研究项目"微课在本科计算机基础教育中的研究与实践"
项目编号:2016-YBJY-060
2016年河南牧业经济学院教学团队建设项目"计算机基础课程教学团队"
项目编号:84000030