移动App支持的翻转课堂教学设计与实践研究——以《市场调查与预测》课程改革为例

虽然慕课由于其随时随地、翻转式和互动式的学习方式已经在大学校园被逐步认可,但也存在技术和管理壁垒以及难以考核等问题。本文首先通过梳理慕课教学和传统课堂教学的利弊,然后分析翻转课堂给慕课资源与传统课堂教学的整合所带来的深刻变革——可以实现了课堂、角色、学习以及评价等四个方面的翻转;而后以《市场调查与预测》课程为例,设计出基于翻转课堂教学方式的移动App教学平台,并论证了其能有效提高学生的学习兴趣和绩效;最后总结了移动App支持的翻转课堂的优势和可能出现的问题,并提出了未来的解决方案。