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丰富课堂教学形式,重视培养学生创新思维

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摘要课堂是教学的主阵地.在小学数学课堂教学中, 教师要丰富课堂教学形式, 培养学生的创新思维.为此, 教学中要重视学生思维流畅性培养, 重视学生思维变通性培养, 重视学生思维独特性培养, 从而培养学生的创新意识.

作者张頔頔

机构地区安徽阜阳市太和县第五小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第1期22-23,共2页 Primary School Teaching Research

关键词小学数学课堂教学创新思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2018年第1期

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