综合实践活动课从“玩”开始被引量：1

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摘要小学综合实践活动课如果没有 “玩” 的成分, 缺乏 “探索” 的意趣, 那么, 综合实践活动课就很难说是成功的、是优秀的, 甚至可以说, 它就难以取得此种特殊的 “课程身份”.综合实践活动课应该更大胆、更热情地驱动和鼓励学生去 “玩”, 良好的、优质的玩不仅不会让学生玩物丧志, 还会让他们玩物长志、玩物生智.

作者陈有志

机构地区江苏南通市教育科学研究院

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第1期31-32,共2页 Primary School Teaching Research

关键词综合实践活动课 “玩”的课程

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2018年第1期

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