借“行知思想”构建“生活课堂”

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摘要著名教育家陶行知认为, 教育的根本目的是解放, 解放民族、解放人民、解放思想.为此, 他提出了 “生活即教育”“社会即学校”“教学做合-” 的生活教育理论, 这刚好与新课程改革中提倡的思想不谋而合, 可以说新课程改革是对陶行知生活教育理论的继承和发展, 其目的就是为学生的个性发展创造更有利的条件, 为小学语文教学提供更广阔的空间.

作者张勇华

机构地区江苏昆山市朝阳小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第1期39-40,共2页 Primary School Teaching Research

关键词生活教育理论生活化语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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