基于TOC理论的高职学分制学籍管理机制研究

基于高职学分制学籍管理制度运行的现实状态和TOC理论来探讨学分制学籍管理机制,通过对常州部分高职当前学分制推行现状的调研,找出学分制学籍管理机制运行过程中存在的问题并进行分析,试图找出一个或多个存在于学籍管理机制中的"约束"或瓶颈,通过消除这些约束或瓶颈,以完善高职学分制学籍管理机制。