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浅谈幼教活动中儿童故事的选择和表演
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摘要
数量众多、形式多样的故事资源,既是悠久历史长河积淀下来的珍贵文化遗产,又是人们丰富的劳动实践所创造的智慧结晶,蕴藏着巨大的教育力量。围绕讲好中国故事、传达好中国声音开展的故事收集、整理和利用活动,既为儿童教育带来了丰富教育资源,也为更好地促进幼儿成长提供了教育契机。儿童故事表演活动,以其栩栩如生、寓教于乐的教学效果,能够在深入挖掘故事、启迪儿童心智、塑造完善人格等方面,起到不可忽视的作用。
作者
邵颖艳
机构地区
山东师范大学幼儿园
出处
《人文天下》
2017年第24期102-105,共4页
关键词
儿童教育
故事
表演
教育资源
文化遗产
教育契机
教学效果
寓教于乐
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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