期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
组织社会实践,提升美术多维能力
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术多维能力的养成是素质教育的核心要求之一。通过组织社会实践引导学生提升对美术作品的鉴赏水平;结合思考,要求学生掌握观察的技巧;放飞想象,获得情感体验;通过形象造型,结合具体和抽象;在自然写生中引导学生创新,是该文作者在具体美术教学中的尝试。
作者
谢时雄
机构地区
福建宁化第二中学
出处
《美术教育研究》
2017年第24期111-112,共2页
Art Education Research
关键词
高中美术
实践能力
教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
冷春杨.
浅谈美术专业学生社会实践能力的培养[J]
.美术教育研究,2012(6):149-149.
被引量:1
2
沈艳丽.
在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践与探索[J]
.美术教育研究,2012(5):130-133.
被引量:17
3
王恩华.
高中美术实践活动的主要形式及题材研究[J]
.美术教育研究,2012(12):69-70.
被引量:2
二级参考文献
9
1
尹吉男.美术鉴赏[M]长沙:湖南美术出版社,2005.
2
中央美术学院美术史系中国美术史教研室.中国美术简史[M]北京:中国青年出版社,2010.
3
中央美术学院美术史系外国美术史教研室.外国美术简史[M]北京:中国青年出版社,2007.
4
丁永忠.人文素质教育读本[M]重庆:重庆出版社,2008.
5
周庆林.研究性学习指导(综合应用)[M]桂林:广西师范大学出版社,2007.
6
李强.行动:在素质教育中[M]上海:上海教育出版社,2003.
7
珊伊.我在美国教高中[M]广州:广东教育出版社,2006.
8
张万兴.学生潜能的激活与开发[M]北京:中央民族大学出版社,2004.
9
钟发全.教育,春天里的发现--课里课外新思维[M]南京:江苏教育出版社,2009.
共引文献
17
1
秦妮.
人文性在高中美术鉴赏教学中的应用[J]
.新课程学习(下),2012(11):156-156.
2
赵琳.
试论美术鉴赏中的通感作用[J]
.参花(上),2014,0(7):145-145.
被引量:1
3
王澄鑫.
探讨高中美术鉴赏教育策略[J]
.中学教学参考,2016(12):64-65.
4
孙平.
在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践与探索[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(6):5-5.
被引量:5
5
沈毅,乔健,关莹莹.
通过社会实践提升学生人文素养的探讨[J]
.才智,2016,0(23):171-172.
6
朱玲.
高中美术教学中视觉识读能力培养的探讨[J]
.广西教育,2018,0(34):165-166.
被引量:2
7
余一凡.
关于美术鉴赏教学与发展学生核心素养的思考[J]
.教育界(综合教育),2017(3):138-139.
8
陆轶.
高中美术教学对学生核心素养发展的思考[J]
.丝路视野,2018,0(34):234-234.
被引量:1
9
倪高伟.
高中美术实践活动的主要形式及题材探索[J]
.华夏教师,2019,0(25):43-44.
被引量:2
10
王潇.
在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践与探索[J]
.美术教育研究,2020(23):180-181.
被引量:3
同被引文献
5
1
于藕.
高职美术教育学生实践能力的培养[J]
.广东蚕业,2017,51(11):58-58.
被引量:4
2
吕妍丽.
职业技术学校美术专业学生实践能力的培养研究[J]
.考试周刊,2018,0(45):179-180.
被引量:1
3
陈中兴.
高中美术教学中学生视觉识读能力培养研究[J]
.美术教育研究,2019,0(18):140-141.
被引量:3
4
余萍.
小学美术教学校外拓展活动设计策略探讨[J]
.美术教育研究,2020(3):118-119.
被引量:2
5
孙晶.
大专美术教育如何培养学生的实践能力[J]
.山西青年,2018(6):152-152.
被引量:2
引证文献
2
1
胡少杰.
美术教学中如何强化培养学生实践能力[J]
.大观(论坛),2018(12):155-156.
2
王刚.
高中美术课外活动的组织与指导的探索[J]
.学苑教育,2021(1):51-52.
1
周姝.
基于数学核心素养的活动课重建[J]
.小学教学研究(理论版),2017,0(10):25-27.
2
Tahel Maor.
原来如此[J]
.天天爱学习(五年级),2017,0(31):20-21.
3
李仰臣.
班级趣事——好词佳段美文集锦[J]
.学生之友(最作文),2017,0(9):31-33.
4
姚舜禹.
浅析中学音乐教师的应具备的基本素养和能力要求[J]
.北方音乐,2017,37(23):168-168.
5
贾丽英.
石家庄小安舍村出土石人考[J]
.四川文物,2017(5):83-89.
被引量:1
6
潘阳.
高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(11):5-5.
被引量:1
7
徐子晶.
拓宽思路,让作文教学起航[J]
.小学生作文辅导,2017,0(10):58-59.
8
王亲.
“自由课堂”放飞想象[J]
.小学科学,2016(12):133-133.
9
刘笑语.
必须抓住“思辨”这个根本——新材料议论文写作思考[J]
.语文知识,2017(21):44-46.
被引量:2
10
程伟戎.
试论具体真理的具体和抽象[J]
.合肥师范学院学报,1984,12(1):33-41.
美术教育研究
2017年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部