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组织社会实践,提升美术多维能力被引量：2

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摘要美术多维能力的养成是素质教育的核心要求之一。通过组织社会实践引导学生提升对美术作品的鉴赏水平;结合思考,要求学生掌握观察的技巧;放飞想象,获得情感体验;通过形象造型,结合具体和抽象;在自然写生中引导学生创新,是该文作者在具体美术教学中的尝试。

作者谢时雄

机构地区福建宁化第二中学

出处《美术教育研究》 2017年第24期111-112,共2页 Art Education Research

关键词高中美术实践能力教学

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

引文网络
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美术教育研究

2017年第24期

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