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运用四个维度来评价作文
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摘要
作文评价是一种能力评价,它不同于语文基础知识评价,有一个统一的标准.作文评价应当有灵活性,可以 多维度,有时就文论文,点准义清,有时就人论文,多重标准,有时就文启文,开拓新路,有时就文育人,升华心灵.多维 度评价,是一种个性化评价,体现的是以生为本的原则.
作者
王立峰
朱华贤
机构地区
浙江杭州市萧山区汇宇小学
浙江杭州市萧山区教育局教研室
出处
《小学教学研究》
2018年第1期15-19,共5页
关键词
四个维度
作文评价
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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