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运用思维导图,改进作文方法
被引量:
2
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摘要
运用思维导图指导学生写作,为作文教学注入了创新活水,激发了学生写作的积极性和主动性,为教师和学生提供一条关于作文教学的新路子。本文主要从分析学生的写作现状入手,激发学生学习思维导图写作的兴趣,教给学生运用思维导图构思作文的方法,指导学生克服绘制思维导图中的不足,锻炼学生运用思维导图评改作文。
作者
李清巧
机构地区
石家庄市第二十一中学
出处
《科技风》
2018年第3期23-23,共1页
关键词
思维导图
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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